課程理念

公民與社會發展科貫徹高中通識教育科的課程理念，強調幫助高中學生了解香港、國家及當代世界的狀況，以及其多元化和互相依存的特質；並透過在學習過程中聯繫初中已學和高中各科的知識，從多角度理解、研習及探究不同的課題，從而建構更多關於各主題的知識，建立更穩固的知識基礎；並理解課題、決策過程和不同解決方案的複雜性、考慮要點和優次，從而培養學生：

(a) 具備廣闊的知識基礎，理解當今影響個人、社會、國家及全球日常生活的問題；
(b) 成為有識見、負責任的公民，認同國民身份，並具備世界視野；
(c) 尊重多元文化和觀點，並成為能夠慎思明辨、理性思考、反思和獨立思考的人；
(d) 掌握終身學習所需的技能，並且有信心面對未來的挑戰。

 

課程宗旨

公民與社會發展科旨在幫助學生：

(a) 加深了解社會、國家、人文世界和物質環境及相關的知識內涵；
(b) 對不同情境中（例如文化、社會、經濟、政治及科技）經常出現，並已發展成熟的當代課題作多角度思考；
(c) 成為獨立思考者，能夠適應個人、社會、國家及全球不斷轉變的情況而建構知識，理解課題的複雜性、決策的過程和面對的挑戰，從而作出合乎法理情的分析，並學習處理相互衝突的價值觀；
(d) 在多元社會中傳承中華文化傳統，加深個人對中國國籍和中國公民身份的了解和認同，同時欣賞、尊重和接納不同的文化和觀點。
(e) 培養與終身學習有關的能力，以及強化綜合和應用知識與技能的能力，包括慎思明辨能力、創造力、解決問題能力、溝通能力、協作能力、處理數據能力、自我管理能力、自學能力、運用資訊科技能力；
(f) 建立正面的價值觀和積極的人生態度，成為對社會、國家和世界有認識和負責任的公民。

 

公民與社會發展科的課程架構

主題一︰「一國兩制」下的香港

主題二︰改革開放以來的國家

主題三︰互聯相依的當代世界