- 為配合優化閱讀項目，數學教師將定期作「好書推介」，增加同學的閱讀數學課外書籍之興趣、數量和層面，以及培養恒常閱讀習慣及策略。
- 配合學校提升學生的語文能力政策，讓不同學習能力的學生均有機會運用和接觸兩文三語。
- 讓學生享有跨課程的學習機會，促進科組之間的協作，彼此學習，以配合學校發展。
- 為照顧數學能力較佳學生之需要，訂定有系統的高階思維訓練(拔尖課程)，提供延伸部分(單元一)之選擇，提升學與教的成效。
- 加強照顧學習差異，落實核心和延展課程以配合新高中發展，中四至中六嘗試定期開辦專題式的課程，以提升學生的學習興趣和動機，提升成績。
- 推行多元化的校內數學活動，讓學生的潛能得以發揮。
- 為學生安排多元化的學習經歷，參加校際數學活動，以擴闊學生的經驗和視野。
- 鼓勵同事參與教師專業發展有關的活動，並分享從中所見所學，提升教學質素。